2018/8/15 14:44:45來源:新航道作者:新航道
摘要:培養具有全球勝任力的中國青少年——中國文化根基,具備外語能力,擁有STREAM科學人文素養,培養溝通、合作、創新和批判性思維。2018年8月13日,優加青少全國省一級單位教學主管(總監)研討會在中國上海徐家匯舉行,影響深遠,意義重大!
培養具有全球勝任力的中國青少年——中國文化根基,具備外語能力,擁有STREAM科學人文素養,培養溝通、合作、創新和批判性思維。2018年8月13日,優加青少全國省一級單位教學主管(總監)研討會在中國上海徐家匯舉行,影響深遠,意義重大!
會議伊始,新航道國際教育集團副總裁兼上海學校校長張凡林對參會的各分校教學主管表示了熱烈歡迎。徐家匯因中國STREAM教育第一人徐光啟得名,中西融合、古今薈萃、海派文化發源地,張凡林校長結合徐家匯的發展,發表了自己對“全球勝任力”的看法。
優加U學院在做什么
上午,盧青老師重點介紹了優加U學院。熟悉我們優加青少的家長都知道,優加青少專注于5-16歲學生英語能力的提升,立志為青少年英語學習提供全面解決方案。盧青老師在本次會議中提到,優加青少又細分為少兒課程、青少課程、青少高階課程三種課程,孩子們使用多級同步學習方案,包括學、讀、用、測四部分,經12級訓練,不僅能提升聽說讀寫能力,還可培養英語思維,感受英語文化,真正成為一個可以使用英語的青少年。
語言學習的本質是學以致用,胡敏總裁在創辦新航道之初就是本著“要回歸教育的本質”,所以優加青少亦是如此,要在培養學生綜合語言能力的基礎上,加強學生批判性思維能力、跨文化溝通能力、交流協作等多項綜合能力。
能幫助家長解決什么問題
接著,全國各分校的教學主管分別介紹了各優加青少分校的基本情況。優加青少剛剛起步時,曾經做過大量的市場調研,在萬份問卷中發現,其實對于教育,所有的家長都很上心,但是他們的困惑卻大于焦慮,對英語教育存在很多的問題和誤區,所以這就需要英語教育工作者有足夠的耐心和廣闊的視野,幫助家長弄清孩子學習英語的方向。
如今,中國在國際舞臺上發出的聲音越來越響亮,從哈佛畢業典禮上的何江、麻省理工學院優秀畢業生的胡宸,到中國外交天團,我們也能感受到中國在國際舞臺上的地位,所以未來必定是國際化的,英語教育也肯定要以國際化培養為方向。英語學習者需要從鞏固英語基礎開始,獲得詞匯、語法的量和質,到全面提升聽說讀寫能力,結合對英語文化的學習,達到英語高能狀態,這才是學好英語的正確理念,也就是高能高分。
如何教育孩子
全國的優加人聚在一起,討論彼此碰到的問題,分享各自的教學經驗,都是在為了這共同的目標而努力著—培養具有全球勝任力的中國青少年。優加青少北京學校盧青老師分享了在教學過程中遇到的19個問題,幫助其他優加老師們在將來的教學中更好地教育孩子。
談孩子問題:
“當一個孩子出現問題時,不要一味地指責和改變孩子的行為模式,而是想想他的成長模式,他的家庭環境。老師要學會幫助家長一起解決孩子的問題。”
談教學管理:
“教學管理模式要因人而異,如果你管很多學生,意識層面要高些,站在高處,擁有宏觀的教學管理理念。教學管理不僅僅是孩子的成績,更包括他們的生活、行為、成長、家庭等,甚至包括很小的座位問題。”
談優加游戲:
“優加課程中包括9大即學即用活動,唱響英文、英文朗誦、主題演講、用英語講中國故事等,這可以鍛煉英語運用能力,但不是所有游戲都適合教學,在設置游戲前,老師要先了解游戲的用途、規則等。”
談教學方法:
“以語法為例,想想我們學習中文時,老師會教我們語法嗎?不會的,因為語法不是講出來的,而是用出來的。我們老師自己先要琢磨透這個語法點,然后用最通俗易懂的語言、最簡單的方式讓孩子學會。”
本次研討會,全國各分校老師分享自己對教學的觀點和經驗,未來,優加的老師們會面臨著更大的挑戰,需要從服務到能力,不斷的提升和提高自己,只有當教育工作者們真的用心解決青少問題,保持初心回歸本質,從解決社會問題的角度出發,以解答家長的困惑為己任,那么定能幫助孩子實現“學以致用,高能高分”,培養真正能使用英語的中國青少年,未來任重道遠,成績值得拭目以待!
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