劍橋雅思15Test3閱讀Passage1答案解析
2021/1/15 14:23:00來源：新航道作者：新航道
摘要：很多雅思考生為了提高雅思閱讀分?jǐn)?shù)，做了很多題目，但成效不大，這時(shí)可以想想是不是備考書籍選擇不當(dāng)造成，建議考生們多多看劍橋雅思真題.上海新航道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雅思小編給大家?guī)砹藙蜓潘?5Test3閱讀Passage1答案解析，希望對(duì)考生們提高備考水平有所幫助。
很多雅思考生為了提高雅思閱讀分?jǐn)?shù)，做了很多題目，但成效不大，這時(shí)可以想想是不是備考書籍選擇不當(dāng)造成，建議考生們多多看劍橋雅思真題.上海新航道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雅思小編給大家?guī)砹藙蜓潘?5Test3閱讀Passage1答案解析，希望對(duì)考生們提高備考水平有所幫助。相應(yīng)的原文譯文，請(qǐng)點(diǎn)擊劍15Test3雅思閱讀Passage1原文翻譯--Henry Moore。
文章結(jié)構(gòu)
| 題材 | 人物傳記 |
| 主要內(nèi)容 | 20世紀(jì)英國(guó)雕塑家 Henry Moore的生平。 |
| 結(jié)構(gòu) |
第1段：Henry Moore的出身和早年經(jīng)歷。 第2段：Moore 在利茲美術(shù)學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。 第3段：Moore在皇家藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)，倫敦的博物館給他的啟發(fā)。 第4段：Moore畢業(yè)后在法國(guó)旅行時(shí)，瑪雅雨神雕像給他的啟發(fā)。 第5段：Moore 在皇家藝術(shù)學(xué)院任職并加入U(xiǎn)nit One. 第6段：Moore的抽象作品引起輿論批判，最終離開皇家藝術(shù)學(xué)院。 第7段：畢加索的作品給 Moore的啟發(fā)。 第8段：二戰(zhàn)期間，Moore因雕塑材料短缺轉(zhuǎn)而開始繪畫。 第9段：Moore 雕塑風(fēng)格轉(zhuǎn)變并為他帶來收入。 第10段：Moore 雕塑作品的革命性。 第11段：Moore基金會(huì)的創(chuàng)立和他的后世聲名。 |
| 標(biāo)題 | |
| sculptor n.雕塑家 | |
| 第1段 | |
| comply with 遵照 | |
| 第2段 | |
|
enroll v.注冊(cè)入學(xué) sculpture n.雕塑 |
appoint v.任命 advanced study 進(jìn)修，深造 |
| 第3段 | |
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alongside prep.與······同時(shí) instruction n.教育 |
primitive adj.原始的 |
| 第4段 | |
|
be impressed by...被······給予深刻印象 cast n.鑄成品 reclining adj.向后倚靠的 draw up 使靠近 become fascinated with...對(duì)·...··著迷 |
originality n.獨(dú)創(chuàng)性 possess v.具備 carve v.雕刻 subject n.(藝術(shù))題材，主題 depiction n.刻畫 |
| 第5段 | |
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exceptional adj.杰出的 recognition n.認(rèn)可 instructor n.講師 |
convince v.使確信 merit n.優(yōu)點(diǎn) emerging adj.新興的 |
| 第6段 | |
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abstract adj.抽象的 enthusiastically adv.滿腔熱情地 notorious adj.臭名昭著的 |
resignation n.辭職 expire v.期滿 |
| 第7段 | |
|
inclination n.意向 inspire v.啟發(fā) distort v.扭曲 radical adj.徹底的，激進(jìn)的 |
altogether adv.完全地 sketchbook n. 素描簿 bear little resemblance to...與······幾乎沒有,相似之處 |
| 第8段 | |
| sketch n.素描 | studio n.畫室 |
| 第9段 | |
|
commission n.委托 depict v.刻畫 signify v.標(biāo)志著 humanistic adj.人文主義的 subject matter(繪畫等的)主題，題材 |
clay n.黏土 cast v.澆鑄 issue v.發(fā)行 boost n.增長(zhǎng) copy n.副本，復(fù)制品 |
| 第10段 | |
|
critic n.評(píng)論家 revolutionary adj.革命性的 harsh adj.嚴(yán)峻的angular adj.棱角分明的 |
pierced adj.鏤空的 distinct adj.明顯的 menace n.威脅 |
| 第11段 | |
| promote v.促進(jìn) | critical acclaim 高度評(píng)價(jià)，贊譽(yù) |
考題解析
Questions 1-7
題目歸類：TRUE/FALSE/NOT GIVEN
判斷題是細(xì)節(jié)題，在雅思閱讀中難度較低。此題型考查題目信息與原文信息的關(guān)系。在解題時(shí)，根據(jù)題目當(dāng)中的定位詞找到原文中相關(guān)的同義替換詞：如果題目與原文表述的信息一致，答案為TRUE;如果題目與原文表述的信息矛盾，答案為FALSE;如果題目信息在原文中并未出現(xiàn)或并不矛盾，答案為NOT GIVEN.
注意事項(xiàng)：
對(duì)于難度較大的、包含比較的判斷題，以下兩種情況是NOT GIVEN:1.比較雙方在原文中少了任意一方;2.原文中比較雙方都出現(xiàn)了，但兩者并沒有比較。
題目解析：
|
題目 編號(hào) |
題目定位詞 | 答案位置 | 題解 |
| 1 | leaving school,did,father,wanted | 第1段第4-5行 |
題目：離開學(xué)校之后，Moore從事了父親想讓他做的事。 定位詞leaving school和father很明顯，原文說Moore希望成為一名雕塑家，但是他卻遵照父親的意愿受訓(xùn)成為一名教師，其中 complied with his father's wish 替換了題目中的 did what his father wanted.即使不認(rèn)識(shí) complied with,也可通過前面的“希望成為一名雕塑家”和后面的“受訓(xùn)成為一名教師”判斷，他沒有按照自己的愿望行事，而是遵照了父親的意愿，題目與原文表述一致。 因此答案為TRUE. |
| 2 |
studying sculpture. first term,Leeds School of Art |
第2段第1-3行 |
題目：Moore 在利茲美術(shù)學(xué)校的第一學(xué)期開始學(xué)習(xí)雕塑。 定位詞Leeds School of Art很明顯，出現(xiàn)在第2段開頭。緊接著第2-3句提到Moore第一學(xué)年大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)畫畫，盡管他想學(xué)習(xí)雕塑，但直到第二學(xué)年才有任課教師。兩者結(jié)合判斷，Moore非第一學(xué)年，而是第二學(xué)年才開始學(xué)習(xí)雕塑，題目與原文表述矛盾。 因此答案為 FALSE. |
| 3 |
started,Royal College of Art, reputation,excel-lent |
第2段第4-5行 |
題目：Moore進(jìn)入皇家藝術(shù)學(xué)院時(shí)，學(xué)院在教育方面聲譽(yù)很高。 定位詞Royal College of Art很明顯，出現(xiàn)在第2段第4行，掃讀附近內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)began定位詞Royal College of Art很明顯，出現(xiàn)在替換了題目中的started,但原文并未提及任何對(duì)皇家藝術(shù)學(xué)院的評(píng)價(jià)，所以題目中的在雕塑教育方面聲譽(yù)很高”這一重要信息在原文中缺失。 因此答案為NOT GIVEN. |
| 4 |
ancient sculpture, London museums |
第3段第1-4行 |
題目：Moore參觀過倫敦的博物館后開始注意到古代雕塑。 定位詞London museums和ancient sculpture出現(xiàn)在第3段第1句，文中提到倫敦的博（discovered)古埃及雕塑和非洲雕塑的力物館有大量的古代雕塑，而Moore發(fā)現(xiàn)了量與美麗，隨后提到他對(duì)這類“原始”藝術(shù)形式愈發(fā)感興趣（became increasingly interested in),其中discovered和became increasingly interested in 與題目中became aware of相符，這也確實(shí)是參觀博物館后的結(jié)果，符合題目中的 as a result of. 因此答案為TRUE. |
| 5 |
Mayan sculpture, attracted,public interest |
第4段第2行 |
題目：特羅卡德羅博物館的瑪雅雕像吸引了公眾的極大興趣。 定位詞Mayan sculpture很明顯，出現(xiàn)在第4段第2行，掃讀發(fā)現(xiàn)，was impressed by對(duì)應(yīng)題目中的attracted,但原文說的是該雕像讓Moore印象深刻，并未提及吸引公眾興趣（public interest). 因此答案為NOT GIVEN. |
| 6 |
Mayan sculpture, similar,other stone sculptures |
第4段第4-5行 |
題目：Moore 認(rèn)為瑪雅雕塑與其他石雕有某些相似之處。 與上題定位詞相同，接著向后看可知，Moore 認(rèn)為這個(gè)雕像具有其他石雕所沒有的力量和原創(chuàng)性，其中 no other stone sculpture possessed 與題目中的 similar 相悖。 因此答案為 FALSE. |
| 7 |
Unit One,modern art and architec-ture, more popular |
第5段第3-4行 |
題目：Unit One團(tuán)體的藝術(shù)家想讓現(xiàn)代藝術(shù)和建筑更流行。 定位詞 Unit One很明顯，出現(xiàn)在第5段第3行，掃讀可知，Unit One的宗旨是向英國(guó)公眾宣傳現(xiàn)代藝術(shù)和建筑運(yùn)動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，這是題目中“讓現(xiàn)代藝術(shù)和建筑更流行”的另一種說法。 因此答案為TRUE. |
題目歸類：Notes Completion
筆記填空題是細(xì)節(jié)題，屬于填空題的一種，在雅思閱讀中難度較低。此題型考查筆記中的信息在原文中的對(duì)應(yīng)詞或詞組。題目句子有時(shí)并不完整，只是片語(yǔ)，但結(jié)構(gòu)清晰，多有明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)或地理位置等來區(qū)分每個(gè)部分，方便對(duì)文章段落做結(jié)構(gòu)上的把握。分析題目時(shí)可注意某些介詞的功能，如at之后可接時(shí)間或地點(diǎn)，to和in后面均可接地點(diǎn)等，這樣只要在原文有針對(duì)性地尋找時(shí)間和地點(diǎn)即可。
注意事項(xiàng)：
要求填寫的字?jǐn)?shù)在題目中會(huì)有“加粗斜體字”提示，不要超出規(guī)定字?jǐn)?shù);題目句型在文中可催會(huì)出現(xiàn)改寫：要填進(jìn)類的字詞一般情況下不會(huì)發(fā)生詞生甚軍單復(fù)繳的轉(zhuǎn)變，如能在句首，要根據(jù)題目上下文判斷是否應(yīng)當(dāng)首字母大寫。
題目解析：
|
題目 編號(hào) |
定位詞 | 答案位置 | 題解 |
| 8 |
1930s,Leicester Galleries, is urged to offer, leave the Royal College |
第6段第4行 |
題目：Moore被要求提出·····并離開皇家學(xué)院 通過his可知空白處應(yīng)填名詞。通過定位詞1930s和Leicester Galleries 可鎖定筆記填空題的起始段位于第6段。通過閱讀后面的內(nèi)容可知，這段時(shí)期Moore的藝術(shù)作品趨于抽象，受到了輿論的批評(píng)，成了臭名昭著的人物，進(jìn)而被要求從皇家學(xué)院辭職，其中calls for 對(duì)應(yīng)題目中的 is urged to offer. 因此答案為resignation. 提示：需要注意的是，如果本題只通過1930s去定位，很可能直接定位到了第7段，進(jìn)而錯(cuò)過了答案，但第6段出現(xiàn)的1931其實(shí)也屬于1930s,因此在沒有其他明顯定位詞一起幫助定位時(shí)，應(yīng)該逐段閱讀，尋找符合小標(biāo)題的時(shí)間范圍，避免錯(cuò)過答案。 |
| 9 |
1940s,turns to drawing,because, not readily available |
第8段最后2行 |
題目：他轉(zhuǎn)而開始繪畫，因?yàn)榈袼苡玫摹ぁぁぁぁ?不易獲得。 通過 for sculpting 可知空白處應(yīng)填與雕塑有關(guān)的名詞。通過小標(biāo)題時(shí)間1940s可鎖定第9-13題的答案位于第8-9段，依照順序閱讀即可。通過閱讀發(fā)現(xiàn)，第8段第2行中的 A shortage of 替換了題目中的 not readilyavailable,forced ...to focus on drawing 對(duì)應(yīng)題目中的 turns to drawing. 因此答案為 materials. |
| 10 | hometown,drawings of | 第8段最后1行 |
題目：還鄉(xiāng)期間，Moore繪制了一些關(guān)于······的畫 通過of可知空白處應(yīng)填名詞性詞匯。本題唯一的難點(diǎn)在于考生可能已經(jīng)忘記了第1段提過Moore的家鄉(xiāng)是卡斯?fàn)柛５露巫詈?行（Castleford),文中提到 Moore 回到了該地，為在那里工作的礦工畫了一系列素描，其中make a series of sketches of 替換了題目中的does some drawings of,其后賓語(yǔ)即為答案。 因此答案為miners. |
| 11 |
is employed, sculpture of |
第9段第2行 |
題目：有人雇傭Moore制作關(guān)于一個(gè)······的雕塑 通過a可知空白處應(yīng)填名詞。繼上一題往后讀，發(fā)現(xiàn)題目中的is employed在文中被改寫為 offered...a commission,那么他被委任制作的雕塑對(duì)象即為答案。 因此答案為 family. |
| 12 | buy,Moore's work | 第9段倒數(shù)第3行 |
題目：······開始購(gòu)買Moore的作品 通過 start to buy 可知空白處應(yīng)填名詞。本題的難點(diǎn)在于原文中并未出現(xiàn)buy的同義替換詞。這里提供一個(gè)新的做題技巧供大家參考：通過讀題可知空白處作主語(yǔ)，且具有主觀能動(dòng)性，能購(gòu)買Moore作品的對(duì)象大概率會(huì)是某種人，因此重點(diǎn)尋找表示人的詞匯。讀到Moore's work時(shí)，句中唯一提到的人便是collectors,此時(shí)再稍作思考，理解 became available to collectors 意為“可供收藏家購(gòu)買收藏”，符合題目意思。 因此答案為 Collectors. |
| 13 |
increased,possible, ambitious |
第9段倒數(shù)第2行 |
題目：Moore增加了的···讓他能夠創(chuàng)作更龐大的雕塑 通過increased,makes可知空白處應(yīng)填名詞。繼上一題后，第9段只剩下一句話了，可知答案位于這句話，具體閱讀可知，boost對(duì)應(yīng)題目中的increased,enabled對(duì)應(yīng)makes it possible,ambitious projects 即ambitious sculptures. 因此答案為income. |
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