上海新航道雅思小編給考生們帶來(lái)了劍15Test4雅思閱讀Passage2原文翻譯：戈梅拉口哨語(yǔ)。希望幫助考生對(duì)照文本更好的研究真題，充分備考，爭(zhēng)取理想成績(jī)，實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。相應(yīng)的原文答案解析，請(qǐng)點(diǎn)擊：劍橋雅思15Test4閱讀Passage2答案解析。

  戈梅拉口哨語(yǔ)-加那利群島的口哨‘語(yǔ)言’

  戈梅拉島是加那利群島之一，位于大西洋中，靠近非洲西北部海岸。這個(gè)小火山島崎嶇多山，石坡陡峭，山谷深邃，樹(shù)木繁茂，最高可達(dá)1,487米。它也是世界上最著名的口哨“語(yǔ)言”的故鄉(xiāng)，這種長(zhǎng)距離傳輸信息的方式完全適應(yīng)了島上的極端地形。

  科學(xué)家長(zhǎng)稱(chēng)，這種被稱(chēng)為“口哨語(yǔ)”或“戈梅拉口哨語(yǔ)”(來(lái)自西班牙語(yǔ)，意思是“口哨”)的“語(yǔ)言”如今為研究人類(lèi)大腦的語(yǔ)言處理能力提供了線索。研究人員稱(chēng)，口哨語(yǔ)激活了通常與口語(yǔ)相關(guān)的大腦區(qū)域，這表明大腦解碼聲音語(yǔ)言的能力十分靈活。

  最近一項(xiàng)相關(guān)研究的合著者、華盛頓大學(xué)(西雅圖)心理學(xué)副教授David Corina表示“科學(xué)已經(jīng)揭開(kāi)了大腦中控制語(yǔ)言的區(qū)域，而現(xiàn)在我們正努力確定哪些信號(hào)可以被理解成語(yǔ)言。”

  口哨語(yǔ)是西班牙語(yǔ)的替代品，每個(gè)單詞都被編成口哨，音調(diào)有高低之分。吹口哨人-或者叫哨語(yǔ)者-把一根手指放進(jìn)嘴里來(lái)增加口哨的音高，而另一只手可以彎成狀來(lái)調(diào)整聲音的方向。位于加那利群島特內(nèi)里費(fèi)島的拉拉古那大學(xué)的心理學(xué)教授、首席究員 Manuel Carreiras解釋說(shuō)：“口哨的信號(hào)相比口語(yǔ)更為模糊。”由于吹口哨的“單詞”難分辨，所以哨語(yǔ)者依靠重復(fù)及情境的感知來(lái)讓人明白自己想說(shuō)什么。

  戈梅拉島上的哨語(yǔ)者通常是牧羊人和其他與世隔絕的山民，這種奇特的聯(lián)系方式他們?cè)陂L(zhǎng)達(dá)10公里的傳輸距離內(nèi)進(jìn)行交流。Carreiras解釋說(shuō)哨語(yǔ)者可以通過(guò)吹口哨來(lái)大量的信息。“在日常生活中，他們通過(guò)吹口哨來(lái)傳達(dá)簡(jiǎn)短的指令，任何的西班牙語(yǔ)都通過(guò)吹口哨來(lái)表達(dá)。”事實(shí)證明，當(dāng)島上發(fā)生火災(zāi)、大范圍內(nèi)的快速通信十分關(guān)鍵時(shí)，口哨語(yǔ)尤其有用。

  研究小組利用神經(jīng)成像設(shè)備，對(duì)照研究了哨語(yǔ)者在聽(tīng)到口哨語(yǔ)和西班牙語(yǔ)時(shí)的大腦活動(dòng)變化。結(jié)果基示，通常處理口語(yǔ)相關(guān)信息的大腦左顳葉會(huì)在處理口哨語(yǔ)時(shí)發(fā)揮作用。研究人員發(fā)現(xiàn)，大腦額葉的其他關(guān)能區(qū)成也會(huì)對(duì)口哨語(yǔ)有所及應(yīng)，包括大腦在解讀失聰者的手語(yǔ)時(shí)所激活的區(qū)域。然而，在對(duì)非哨語(yǔ)者進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，他們大腦的所有區(qū)域都顯示出了活性。

  Corina說(shuō)：“我們的研究結(jié)果提供了更多的證據(jù)，證明人類(lèi)在處理不同形式的語(yǔ)言時(shí)具有是活性。這些數(shù)據(jù)表明大腦左半球的語(yǔ)言區(qū)只服務(wù)于交際目的，與信號(hào)的形式無(wú)關(guān)。非哨語(yǔ)者(的大腦)無(wú)法將口哨語(yǔ)當(dāng)成語(yǔ)言去理解。他們無(wú)法識(shí)別這種信息，所以其大腦的多個(gè)區(qū)域都做出了反應(yīng)。”

  Careiras說(shuō)，戈梅拉口哨語(yǔ)的起源尚不清楚，但來(lái)自北非的加那利島民在15世紀(jì)西班牙征服這些火山島之前就已經(jīng)掌握了這種口哨語(yǔ)。如今，口哨語(yǔ)在巴布亞新幾內(nèi)亞、墨西哥、越南、圭亞那、中國(guó)、尼泊爾、塞內(nèi)加爾和南歐的一些零星山區(qū)仍然存在。有關(guān)人士認(rèn)為，目前仍在使用的口哨語(yǔ)多達(dá)70種，但只有12種得到了科學(xué)的闡述和研究。法國(guó)里昂的人類(lèi)科學(xué)研究所研究員Julien Meyer認(rèn)為，這種交流形式是人們?yōu)檫m應(yīng)相互隔絕的狀態(tài)而產(chǎn)生的。他說(shuō)：“人們主要在深山或密林中使用口哨語(yǔ)。口哨語(yǔ)大都很獨(dú)特，它們體現(xiàn)了為適應(yīng)偏遠(yuǎn)人群的需要而對(duì)口頭語(yǔ)言的獨(dú)特適應(yīng)性。”

  但是隨著現(xiàn)代通信技術(shù)的廣泛應(yīng)用，研究人員稱(chēng)像口哨語(yǔ)這樣的口哨語(yǔ)言正面臨著滅絕的威脅。隨著能夠流利使用這一語(yǔ)言的戈梅拉島民越來(lái)越少，加那利群島當(dāng)局正在采取措施，試圖拯救這種語(yǔ)言。自1999年以來(lái)，島上所有的小學(xué)都教授戈梅拉口哨語(yǔ)。此外，當(dāng)?shù)厝苏谙蚵?lián)合國(guó)教科文組織尋求援助。Carreiras補(bǔ)充說(shuō)：“當(dāng)?shù)卣噲D獲得該組織頒發(fā)的證書(shū)，以此宣布戈梅拉口哨語(yǔ)是人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)的遺產(chǎn)。”

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